Desarrollo del trabajo

Desarrollo del trabajo:

➢      Selección del tema a trabajar:

Los/as alumnos/as deberán elegir una temática de interés, relacionada con problemáticas vinculadas a la salud, a la adolescencia, o ambas, que les genere preguntas que necesiten ser contestadas. Es importante que el interés sobre el tema elegido sea genuino, ya que será el motor de la búsqueda. Deben ser preguntas a su vez “investigables”. Para eso, el/la docente debe revisar esas preguntas y reorientarlas si es necesario, para que cumplan con ese requisito.

➢      Elaboración de las respuestas utilizando diferentes fuentes:

Deberán emprender una búsqueda con el propósito de responder aquellos interrogantes. Para lo cual es necesario que primero elaboren los instrumentos que consideren convenientes, que no sea únicamente la búsqueda digital: entrevistas a profesionales, asistir a algún centro relacionado con el tema, buscar testimonios de personas vinculadas, elaborar encuestas, etc. De acuerdo al tema elegido, se le sugerirá al estudiante sectores, profesionales, referentes, etc. El/la docente debe actuar como guía para que el/la alumno/a pueda construir herramientas adecuadas que le permitan contestar las preguntas que elaboró.

A partir de la información recopilada deberán decidir si sus interrogantes fueron contestados  y elaborar sus conclusiones al respecto, sobre el tema elegido y sobre sus propias experiencias para poder llevar el trabajo adelante.

Se les brindará una serie de preguntas con el objetivo de guiar las reflexiones:

·         ¿Cuáles eran tus objetivos? ¿creés que se cumplieron? ¿por qué?

·         ¿Qué mecanismos tuviste que emplear para responder tus preguntas? ¿te parecieron adecuados? ¿por qué?

·         A lo largo del proceso: ¿con qué dificultades te encontraste? ¿tuviste que modificar algo? ¿pudiste resolverlo? ¿cómo?

·         ¿A qué conclusiones pudiste llegar? ¿se te aparecieron nuevos interrogantes? ¿cuáles?

·         ¿Qué diferencias encontraste sobre lo que pensabas al principio y sobre lo que pensás ahora sobre el tema que elegiste?

➢       Exposición de su trabajo:

Como objetivo final, deberán compartir sus vivencias al resto de la clase. Para ello deberán preparar una presentación donde estén explícitos: sus interrogantes, los mecanismos que confeccionaron para contestarlos, las respuestas obtenidas sobre el tema en cuestión y sus propias reflexiones acerca de dicha actividad y sobre el procesos llevado a cabo. Dicha presentación oral no deberá exceder los 15 minutos.